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目前投影教学已普遍使用，若运用得当，它不仅能充分调动学生的积极性、激发学生的求知欲、活跃学生的思维、拓展学生的想象力，而且在提高课堂效率、优化课堂结构等方面都起着不可估量的作用。但笔者在平时教学和听课中发现，投影教学仍存在一些形式主义：有的教师使用投影不是以提高学习效果为目的，而只是作为一种装饰课堂的手段，尤其是上公开课；