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探索是数学的生命力,也是学生学习数学的主要任务.但是,在传统教学中,受考试和成绩的影响,数学课堂完全被教师掌控,而学生则沦为了储存知识的“U盘”.这违背了数学教学规律,导致了学生思维能力的退化.针对此,在新课改的大环境下,本文研究了数学自主学习教学,以提高学生数学学习能力,培养数学素养.
如何开展数学自主学习教学
【摘 要】
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探索是数学的生命力,也是学生学习数学的主要任务.但是,在传统教学中,受考试和成绩的影响,数学课堂完全被教师掌控,而学生则沦为了储存知识的“U盘”.这违背了数学教学规律,
【机 构】
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黑龙江省伊春市南岔区第二小学 黑龙江伊春 153100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年20期
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