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从本质上说，重音是语言所共有的，是一种语言所不可或缺的内在固有成分，汉语当然也不能例外。重音掌握不准确，直接影响到口语交际的实现程度。外国人学习汉语，重音的错误更为普遍和典型，在克服了难音难调以及语调的困难之后，重音就成为语音不能继续提高的最大障碍。
对汉语重音的准确把握，有助于减少口语歧义现象。在对外汉语口语教学实践中经常发现学生说出来的句子即便没有语法错误，但听起来却语不达意的现象。分析之后我们发现，这种现象很多都是因为重音位置不正确而造成的。留学生的生活实践中也有很多类似的现象。重音的得当处理，明显有利于对留学生汉语口语中洋腔洋调的矫正，从而使留学生的汉语口语更纯正、更地道一些，真正做到无误交际、高效交际。
另一方面，对句重音的感悟，有助于解决句子语义以及段落意义的主次问题。重音恰切的语句，语言目的明确，表达重点也突出，能给人留下鲜明深刻的印象。相反，如果重音不准确，那么，语义表达便会出现偏误。
最后，重音与句子的语气和节奏密切相关。“声音的和谐乃是由三种东西构成的，即：声音的音量，声音赖以前后接续的音程，以及节奏。”所以，“语言必须有重音语调，以决定嗓音之升高或降低；最后，由于其音节的长短参差不齐，语言才能表现出各种各样的节奏来。”①由于重音的最重要的声学征兆就是音长，所以，语句重音的混乱，势必造成语气的模糊和节奏的扭曲。
一、汉语重音的实质
一般认为，汉语非单音节词中的一个音节读得比较重，相对地比较长，这个音节就叫词重音。大部分的重音在最后一个音节上；句重音就是：一句话中，在说话人的意念中比较重要的，因而读得也重一些的某一成分。一般情况下，句重音落在表示这个成分的词的重读音节上。其实，大部分词的词重音之所以在最后一个音节上，也正因为那个音节所代表的语素在说话人的意念中比较重要。所以，这两个定义可以合并为一体，重新定义为：重音就是词或句子中的意义信息中心的承载音节。反言之，重音所代表的信息应该是最重要的信息。重音的声学特征是：调形较完整，音长比非重读音节长一半还要多，音高也较非重读音节高，或者说调域也较非重读音节宽。音强变化不大，只有在特别突出某一意义或信息时，才有意地把相应的音读得重些，这时才体现出音强的增加。可以说，重音是指在汉语口语中，为了突出最重要的内容或者叫信息中心，从而把相应的音节读得长些、高些，若要进一步突出，就再读得重些。
二、词重音规律
目前多数观点认为，双音节词的重音多在后面音节上。这符合事实吗？能作为一般规律进行解释说明吗？首先，我们从构词法的角度对双音节词进行分类处理，然后再作分析。
1．单纯词。古汉语的联绵词在形式上与并立式合成词相似，一般重音在前；音译外来词无论双音节还是多音节，除轻声之外，都重读后面音节，以免被误作偏正式合成词。
2．主谓式合成词。主语一般是已知的、给定的内容，是交际双方不关心的信息。谓语则是未知的、双方都重视的陈述内容，自然构成信息中心。所以，主谓式合成词的重音在词的后一音节。
3．述宾式、述补式合成词。与主谓式合成词一样，从句法结构上看，都属向心结构，前面语素就是结构的核心。由于它的语域较宽，在没有进一步比照的词的层面，词义的中心即重音必然落在后面的音节上。这几种词的句法结构关系与语义结构关系具有高度的一致性，所以，重音的位置也很少例外。
4．附加式合成词。附加式合成词的词义主要由词根承担，词缀只是粘附在词根上，表示某种抽象的语法意义，词的信息中心和重音自然在词根上。因为缀有前后之分，故重音也有前后之别。
5．偏正式合成词。句法结构上也是向心结构，但句法结构关系与语义结构关系不能全部都一致，信息中心也无法固定于某个位置上。有时在后，如飞机、意外、蛋白、电话等；更多的时候在前，如优点、冰涼、重视、铅笔等等，这是最典型的偏正结构。
6．联合式合成词。联合式合成词两语素间的关系可概括为以下几种。一种是并立。如：“智慧”一词，词中两语素的意义相近或相同，且与词义也相似，因而，重音在前与在后并不影响信息的传达。但重音居前，有利于突出信息中心，并使音节因尾音的“去声化”而显得简洁有力。一种是同构，可分为近义同构和反义同构。如：江湖、山水、手足、是非、往来等等，词义是由两个语素的意义合作构成的，单个的任何一个语素义，都不能直接代表词义，词义也无法直接从语素义看出来。词中的两个语素在构筑词义上都是不可忽视的，如果重音在前，势必弱化后者的语音强度、削弱其表义作用，容易造成误解；重音在后，则使词的句法结构和语义都很清晰。还有一种是偏举，也可分为近义偏举与反义偏举两种。但这类词为数有限，多数都以尾音轻读的语音形式出现，其他情况下重读偏举音节。如：动静、干净、窗户、兄弟、音乐、国家等等。
7．重叠式合成词。这种AA式合成词，两语素之间的关系是真正的同义并立，所以，重音基本在前。如果A是动词，重叠之后还能显出轻松的语气。即便是多音节的重叠式合成词，重音在其他音节的也很少，而且主要出现在形容词中。比如：词的重叠形式是“AA的”时，如果只是表达一般的程度概念，就重读前A；如果有加重和强调的意味，则重读后A，因为形容词这样重叠和重读，能体现出程度渐增的语法意义。“AA儿的”这种重叠形式中，第二个音节变阴平，是对A进行强调的结果。
经过以上分析可以得出这样一个结论：在没有语境的前题下，词重音即信息中心主要以词的语法结构意义为参照。无论从种类上还是数量上来说，重读在词末音节的情况确实占多数，而其中原因正是因为从词的语法结构意义看，词的信息中心多体现在词末音节上。当然，以上分析还不能解释全部的汉语双音节词，主要原因有两个：一是轻读、声调组合以及语言的约定俗成等因素的影响；一是受句重音规律的影响。这些影响，一定程度上模糊了词重音规律，反过来也干扰了句重音。
三、句重音规律
句子是由词构成的，但句子所传达的信息并不等于全部词义的总和。从汉语构词规律与构句规则的同构性而言，语法重音是存在的，可以说，某个句子的语法结构能够决定该句子的信息中心所在。但在具体的汉语口语中，交际的主体是活生生的人，是有思想、有情感的情感主体，而现实生活是既丰富又复杂的，因而零语境的句子是不存在的。每段话都有自己的主题，每句话都有自己的焦点，语法解决话语在形式上准确与否的问题，重音解决的是在具体的语境中内容表达上有效与否的问题，所以，交际效果是双方共同关注的。当语法规律束缚最佳效果的表达时，重音的选择，自然要冲破语法的阻碍。对于有思想、有情感的人来说，如果没有具体语境以及逻辑与心理的支撑，任何话语都是毫无意义的，重音自然也就无从谈起。因此，句重音规律并不主要取决于语法，语境以及逻辑与心理才是重音问题的关键所在。所谓句重音，应该是在具体语境中，说话者从逻辑或心理与情感上，认为最重要的、最应突出的信息的承载音节。一般而言，语言信息可分为明码信息和暗码信息。明码信息是任何智力正常的人都能从语音形式中听出来的信息，这部分信息简单明了，没有背景的参与。暗码信息则是必须通过对背景知识和对说话人态度的正确理解才能掌握的信息，也可以称为隐含信息，它包括话语形式的暗示、提示或语气，以及来自话语形式的推断等。要想准确把握信息中心，必须在正确理解明码信息的基础上把握好暗码信息。
四、词重音与句重音
纯粹的词重音是不存在的，分析词重音不过是为了给词语在语句中的重读提供依据。但由于受句子隐含信息的影响，句重音与词重音实际上并不完全一致，二者的重合是以二者的意域即意义范围的重合为前提的。以偏正合成词为例分析如下：
“钢笔”一词的词重音在前面，语域是：钢笔、铅笔、圆珠笔……“我的钢笔丢了。”一句，如果句重音在“钢”上，二者的语域重合了，那么句重音与词重音也就重合了，就是一致的；如果把句重音放在“笔”字上，其语域是：钢笔、小刀、钱包……，二者语域不重合，那么句重音与词重音就是不重合的，但后句的语域较宽，所以，出现的频率也很高。由此看来，某种结构的词的重音在句重音中是否有变化，变化有多大，主要取决于这类词的重音语素的意域的宽窄，意域宽的，在句重音里的变化就小些；意域窄的，变化就大些。主谓、述宾、述补、联合、重叠式词语并无明显的语域宽窄之分，句重音与词重音基本是一致的。处在句中非重读音节上时，词重音一般要放在意域宽的语素上，即如果句重音在“丢”字上，那么非重读的“钢笔”一词的词重音应该是“笔”，这样可以避免在表意上喧宾夺主。
总体而言，句重音与词重音是基本一致的，反差最大的是偏正式合成词。
注释：
①（法）孔狄亚克《人类知识起源论》（P176），商务印书馆，1989年8月。
参考文献：
[1]赵元任.汉语口语语法[M].北京：商务印书馆，1979.
[2]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆，1982.
[3]郭锦桴.汉语声调语调阐要与探索[M].北京：北京语言文化大学出版社，1993.
[4]张颂.朗读学[M].北京：北京广播学院出版社，1999.
[5]林焘.语音学教程[M].北京：北京大学出版社，1992.
（杨文昌，吉林大学国际语言学院）
对汉语重音的准确把握，有助于减少口语歧义现象。在对外汉语口语教学实践中经常发现学生说出来的句子即便没有语法错误，但听起来却语不达意的现象。分析之后我们发现，这种现象很多都是因为重音位置不正确而造成的。留学生的生活实践中也有很多类似的现象。重音的得当处理，明显有利于对留学生汉语口语中洋腔洋调的矫正，从而使留学生的汉语口语更纯正、更地道一些，真正做到无误交际、高效交际。
另一方面，对句重音的感悟，有助于解决句子语义以及段落意义的主次问题。重音恰切的语句，语言目的明确，表达重点也突出，能给人留下鲜明深刻的印象。相反，如果重音不准确，那么，语义表达便会出现偏误。
最后，重音与句子的语气和节奏密切相关。“声音的和谐乃是由三种东西构成的，即：声音的音量，声音赖以前后接续的音程，以及节奏。”所以，“语言必须有重音语调，以决定嗓音之升高或降低；最后，由于其音节的长短参差不齐，语言才能表现出各种各样的节奏来。”①由于重音的最重要的声学征兆就是音长，所以，语句重音的混乱，势必造成语气的模糊和节奏的扭曲。
一、汉语重音的实质
一般认为，汉语非单音节词中的一个音节读得比较重，相对地比较长，这个音节就叫词重音。大部分的重音在最后一个音节上；句重音就是：一句话中，在说话人的意念中比较重要的，因而读得也重一些的某一成分。一般情况下，句重音落在表示这个成分的词的重读音节上。其实，大部分词的词重音之所以在最后一个音节上，也正因为那个音节所代表的语素在说话人的意念中比较重要。所以，这两个定义可以合并为一体，重新定义为：重音就是词或句子中的意义信息中心的承载音节。反言之，重音所代表的信息应该是最重要的信息。重音的声学特征是：调形较完整，音长比非重读音节长一半还要多，音高也较非重读音节高，或者说调域也较非重读音节宽。音强变化不大，只有在特别突出某一意义或信息时，才有意地把相应的音读得重些，这时才体现出音强的增加。可以说，重音是指在汉语口语中，为了突出最重要的内容或者叫信息中心，从而把相应的音节读得长些、高些，若要进一步突出，就再读得重些。
二、词重音规律
目前多数观点认为，双音节词的重音多在后面音节上。这符合事实吗？能作为一般规律进行解释说明吗？首先，我们从构词法的角度对双音节词进行分类处理，然后再作分析。
1．单纯词。古汉语的联绵词在形式上与并立式合成词相似，一般重音在前；音译外来词无论双音节还是多音节，除轻声之外，都重读后面音节，以免被误作偏正式合成词。
2．主谓式合成词。主语一般是已知的、给定的内容，是交际双方不关心的信息。谓语则是未知的、双方都重视的陈述内容，自然构成信息中心。所以，主谓式合成词的重音在词的后一音节。
3．述宾式、述补式合成词。与主谓式合成词一样，从句法结构上看，都属向心结构，前面语素就是结构的核心。由于它的语域较宽，在没有进一步比照的词的层面，词义的中心即重音必然落在后面的音节上。这几种词的句法结构关系与语义结构关系具有高度的一致性，所以，重音的位置也很少例外。
4．附加式合成词。附加式合成词的词义主要由词根承担，词缀只是粘附在词根上，表示某种抽象的语法意义，词的信息中心和重音自然在词根上。因为缀有前后之分，故重音也有前后之别。
5．偏正式合成词。句法结构上也是向心结构，但句法结构关系与语义结构关系不能全部都一致，信息中心也无法固定于某个位置上。有时在后，如飞机、意外、蛋白、电话等；更多的时候在前，如优点、冰涼、重视、铅笔等等，这是最典型的偏正结构。
6．联合式合成词。联合式合成词两语素间的关系可概括为以下几种。一种是并立。如：“智慧”一词，词中两语素的意义相近或相同，且与词义也相似，因而，重音在前与在后并不影响信息的传达。但重音居前，有利于突出信息中心，并使音节因尾音的“去声化”而显得简洁有力。一种是同构，可分为近义同构和反义同构。如：江湖、山水、手足、是非、往来等等，词义是由两个语素的意义合作构成的，单个的任何一个语素义，都不能直接代表词义，词义也无法直接从语素义看出来。词中的两个语素在构筑词义上都是不可忽视的，如果重音在前，势必弱化后者的语音强度、削弱其表义作用，容易造成误解；重音在后，则使词的句法结构和语义都很清晰。还有一种是偏举，也可分为近义偏举与反义偏举两种。但这类词为数有限，多数都以尾音轻读的语音形式出现，其他情况下重读偏举音节。如：动静、干净、窗户、兄弟、音乐、国家等等。
7．重叠式合成词。这种AA式合成词，两语素之间的关系是真正的同义并立，所以，重音基本在前。如果A是动词，重叠之后还能显出轻松的语气。即便是多音节的重叠式合成词，重音在其他音节的也很少，而且主要出现在形容词中。比如：词的重叠形式是“AA的”时，如果只是表达一般的程度概念，就重读前A；如果有加重和强调的意味，则重读后A，因为形容词这样重叠和重读，能体现出程度渐增的语法意义。“AA儿的”这种重叠形式中，第二个音节变阴平，是对A进行强调的结果。
经过以上分析可以得出这样一个结论：在没有语境的前题下，词重音即信息中心主要以词的语法结构意义为参照。无论从种类上还是数量上来说，重读在词末音节的情况确实占多数，而其中原因正是因为从词的语法结构意义看，词的信息中心多体现在词末音节上。当然，以上分析还不能解释全部的汉语双音节词，主要原因有两个：一是轻读、声调组合以及语言的约定俗成等因素的影响；一是受句重音规律的影响。这些影响，一定程度上模糊了词重音规律，反过来也干扰了句重音。
三、句重音规律
句子是由词构成的，但句子所传达的信息并不等于全部词义的总和。从汉语构词规律与构句规则的同构性而言，语法重音是存在的，可以说，某个句子的语法结构能够决定该句子的信息中心所在。但在具体的汉语口语中，交际的主体是活生生的人，是有思想、有情感的情感主体，而现实生活是既丰富又复杂的，因而零语境的句子是不存在的。每段话都有自己的主题，每句话都有自己的焦点，语法解决话语在形式上准确与否的问题，重音解决的是在具体的语境中内容表达上有效与否的问题，所以，交际效果是双方共同关注的。当语法规律束缚最佳效果的表达时，重音的选择，自然要冲破语法的阻碍。对于有思想、有情感的人来说，如果没有具体语境以及逻辑与心理的支撑，任何话语都是毫无意义的，重音自然也就无从谈起。因此，句重音规律并不主要取决于语法，语境以及逻辑与心理才是重音问题的关键所在。所谓句重音，应该是在具体语境中，说话者从逻辑或心理与情感上，认为最重要的、最应突出的信息的承载音节。一般而言，语言信息可分为明码信息和暗码信息。明码信息是任何智力正常的人都能从语音形式中听出来的信息，这部分信息简单明了，没有背景的参与。暗码信息则是必须通过对背景知识和对说话人态度的正确理解才能掌握的信息，也可以称为隐含信息，它包括话语形式的暗示、提示或语气，以及来自话语形式的推断等。要想准确把握信息中心，必须在正确理解明码信息的基础上把握好暗码信息。
四、词重音与句重音
纯粹的词重音是不存在的，分析词重音不过是为了给词语在语句中的重读提供依据。但由于受句子隐含信息的影响，句重音与词重音实际上并不完全一致，二者的重合是以二者的意域即意义范围的重合为前提的。以偏正合成词为例分析如下：
“钢笔”一词的词重音在前面，语域是：钢笔、铅笔、圆珠笔……“我的钢笔丢了。”一句，如果句重音在“钢”上，二者的语域重合了，那么句重音与词重音也就重合了，就是一致的；如果把句重音放在“笔”字上，其语域是：钢笔、小刀、钱包……，二者语域不重合，那么句重音与词重音就是不重合的，但后句的语域较宽，所以，出现的频率也很高。由此看来，某种结构的词的重音在句重音中是否有变化，变化有多大，主要取决于这类词的重音语素的意域的宽窄，意域宽的，在句重音里的变化就小些；意域窄的，变化就大些。主谓、述宾、述补、联合、重叠式词语并无明显的语域宽窄之分，句重音与词重音基本是一致的。处在句中非重读音节上时，词重音一般要放在意域宽的语素上，即如果句重音在“丢”字上，那么非重读的“钢笔”一词的词重音应该是“笔”，这样可以避免在表意上喧宾夺主。
总体而言，句重音与词重音是基本一致的，反差最大的是偏正式合成词。
注释：
①（法）孔狄亚克《人类知识起源论》（P176），商务印书馆，1989年8月。
参考文献：
[1]赵元任.汉语口语语法[M].北京：商务印书馆，1979.
[2]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆，1982.
[3]郭锦桴.汉语声调语调阐要与探索[M].北京：北京语言文化大学出版社，1993.
[4]张颂.朗读学[M].北京：北京广播学院出版社，1999.
[5]林焘.语音学教程[M].北京：北京大学出版社，1992.
（杨文昌，吉林大学国际语言学院）