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加强人文基础课的教学管理,是全面提高教学质量和提升大学文化品质的关键。实行目标层级管理和系统综合管理能更有效发挥人文基础课的文化承载功能。
实施层级和综合教学管理的思考
【摘 要】
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加强人文基础课的教学管理,是全面提高教学质量和提升大学文化品质的关键。实行目标层级管理和系统综合管理能更有效发挥人文基础课的文化承载功能。
【机 构】
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广东培正学院人文学科与基础教学部,广东培正学院人文学科与基础教学部办公室
【出 处】
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广东培正学院学报
【发表日期】
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2006年S1期
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