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科学的绩效评估是调动教师积极性和促进教学团队持续发展的关键环节。基于主成分分析法的绩效,评估模型有利于促进教学团队建设。提高团队绩效,要遴选学术水平、管理能力和品德皆优的团队带头人,形成合理的团队结构,建立考核与反馈机制,制定有效的保障措施。
高校教学团队绩效评估模型与实证研究
【摘 要】
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科学的绩效评估是调动教师积极性和促进教学团队持续发展的关键环节。基于主成分分析法的绩效,评估模型有利于促进教学团队建设。提高团队绩效,要遴选学术水平、管理能力和品
【机 构】
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东华理工大学经济与管理学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题（JXJG09-08-22）
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