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挫折教育是当前我国教育改革的一个重要而突出的问题，是我国素质教育的重要组成部分。之所以高度重视挫折教育，究其原因是我国在深化改革，迅速发展经济的同时，在对大学生进行教育时过分重视了他们智力因素的培养和训练，忽视了非智力因素的开发，忽视了对他们进行磨难教育、适应社会主义市场经济环境的意志品质和挫折承受能力的教育。这种做法，阻碍了学生的全面发展，影响了改革的深化发展。因此，加强挫折教育，培养学生健康个性，应是当前素质教育中的应有之义。