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地方本科高校如何结合自身"应用型"办学特点,充分利用"地方"优势,构建合理高效的创新创业人才培养体系,是一个富有挑战的课题。本文从创新创业教育自身规律、市场经济结构变革、国家政策导向三个方面阐述了建立具有层次性的"进阶式"创新创业培养体系的意义。探讨高校如何借助地区优势,通过"政产教"融合路径,构建"四维进阶式"创新创业人才培养体系。