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传统管理语境下，校长是领导，是一个“发号施令者”。目前现实中，许多校长是“公关部长”，是个忙于应酬的“协调者”。这些都偏离了校长的主责。校长之“本”在于心系全校师生的发展，围绕这个中心求解管理效率与教育质量的最大值。结合工作实际，我以为人的因素始终是学校成败的关键所在，校长管理的着力点也应以人为本，变“管住”为“管活”，营造高效、和谐的管理境界。