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在数学解题过程中,无论是学生对知识的学习,还是教师对知识的传授,往往伴随着一种数学思想方法——＂特殊与一般＂的关系.
数学解题中“特殊与一般”关系的体现
【摘 要】
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在数学解题过程中,无论是学生对知识的学习,还是教师对知识的传授,往往伴随着一种数学思想方法——＂特殊与一般＂的关系.
【机 构】
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西南大学数学与统计学院
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2012年8期
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