【摘 要】
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学校是一个充满冲突的组织,学校的发展离不开制度的规范与创新。制度包括正式制度和非正式制度。人们在进行学校正式制度的变革和创新时,要考虑学校非正式制度对学校变革与发
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学校是一个充满冲突的组织,学校的发展离不开制度的规范与创新。制度包括正式制度和非正式制度。人们在进行学校正式制度的变革和创新时,要考虑学校非正式制度对学校变革与发展的惯性作用,只有与学校非正式制度兼容的正式制度才能发挥其最大的功效。在学校这个特殊的场域里,非正式制度是广泛而潜在的,包括学校传统习俗、习惯、道德规范及价值信仰等未成文的规则体系。虽然它存在于无形,但却内化于组织成员的意识之中,反映的是学校组织的本体面貌。由此,学校非正式制度有着其特定的表征和功能。
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