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本文立足高职数学教学面临的现状和问题，阐述了以数学建模为切入点推动高职数学教学改革的必要性，从高职数学教学的指导思想、课程内容、教学方法和评价机制的改革等方面进行了系统的理论探讨。
以数学建模为切入点推动高职数学教学改革
【摘 要】
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本文立足高职数学教学面临的现状和问题，阐述了以数学建模为切入点推动高职数学教学改革的必要性，从高职数学教学的指导思想、课程内容、教学方法和评价机制的改革等方面进行了
【机 构】
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渭南职业技术学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年2期
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