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本文重点探讨在新课程改革的形势下,如何开发利用好生物园,为生物学实践与探究活动提供园地,有效促进学生实践能力、探究能力的提高,培养人与自然和谐的情感.
将生物园建设成生物学实践园地
【摘 要】
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本文重点探讨在新课程改革的形势下,如何开发利用好生物园,为生物学实践与探究活动提供园地,有效促进学生实践能力、探究能力的提高,培养人与自然和谐的情感.
【机 构】
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广东省东莞市常平振兴中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2005年8期
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