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当前农村学校教师专业化发展整体状况堪忧,严重影响着基础教育课程改革的实施、教育教学质量的提高和教育的均衡发展,所以,当务之急是尽快提高广大农村教师的整体素质。多年的教育科研实践告诉我们,构建有效的蹲点调研、联片教研、帮扶送教、校本教研等教研机制,有利于促进农村薄弱学校教师专业化成长,对教育均衡发展也能起到促进作用。