【摘 要】
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<正>讨论法历史悠久,它是能够激发学生主体参与的积极性,突出学生个体的一种学习方式。在讨论中,学生的想法得以展示,这对于他们思维的发散性和深刻性都有很大的帮助,同时在
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<正>讨论法历史悠久,它是能够激发学生主体参与的积极性,突出学生个体的一种学习方式。在讨论中,学生的想法得以展示,这对于他们思维的发散性和深刻性都有很大的帮助,同时在讨论过程中,学生必须要学会倾听和比较,这对于学生的批判性思维能力的发展也有极大的帮助。正是因为这些独特的优势,在新课程背景下,我们尤其注重讨论法的运用,将学生的合作学习放在比较重要的位置,但是在实际教学中我们发现,很多的课堂讨论仍然流于形式,不少学生在讨论中
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