尊重个性给学生一片自由的天地——《秋天的雨》教学案例

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情景说明:《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册的一篇文质兼美的,抒情意味很浓的散文。文章以秋雨为线索,赞美秋天的美丽,通过写秋天的到来,秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景,勾画出秋天的美丽、丰收、欢乐:课文的教学目标是会认8个生字,会写12个生字,正确读写“清凉、留意”等16个词语,正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分,读懂课文内容,感受秋天的美好,积累好词佳句,教学重点是引导学生体会秋天的美好,感受课文的
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