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旨在探索优秀高校英语教师个人实践知识的构建,从外语教师知识这一概念所蕴含的几个维度出发,透视和剖析第一手的质性材料,在展示个案对象生活真相的同时,凸显他们作为优秀教师的经验意义,探索其影响因素的内在关联,以期对外语教师以及从事外语教师发展的研究者有所启示。
高校优秀外语教师专业成长叙事研究——个人知识积累与专业发展
【摘 要】
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旨在探索优秀高校英语教师个人实践知识的构建,从外语教师知识这一概念所蕴含的几个维度出发,透视和剖析第一手的质性材料,在展示个案对象生活真相的同时,凸显他们作为优秀教
【机 构】
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西北师范大学外国语学院
【出 处】
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天津外国语大学学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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甘肃省高等院校外语教师发展研究项目“高校优秀外语教师专业成长的叙事研究——以西北师范大学为例”
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