【摘 要】
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通过归纳分析近8次教师资格证写作模块材料,作文材料从类型上可以分为寓言故事类型和概念型两类,材料的主题为人文思想性话题.写作模块的作文要求与高考大体一致,略高于高考
【基金项目】
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山西师范大学优质课“应用文写作”项目（项目编号：2018YZKC-22）成果之一
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通过归纳分析近8次教师资格证写作模块材料,作文材料从类型上可以分为寓言故事类型和概念型两类,材料的主题为人文思想性话题.写作模块的作文要求与高考大体一致,略高于高考作文.一般要求依据材料,自拟立意.在立意导向上,倾向于教师教育方面.寓言故事类型材料大多包含主被动关系,这类材料可从教师教育角度切入立意,少数不包含主被动关系的,选择自认为恰当的角度切入.概念类型材料的立意应紧扣关键词语和主题句.
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