【摘 要】
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数学习题练习是数学学习过程中最为常见的巩固、反馈、训练、延伸、再认知的有效教学行为之一.而做习题练习往往又易与题海战术同日而语.其实不然,教师如果精心设计习题的话,
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数学习题练习是数学学习过程中最为常见的巩固、反馈、训练、延伸、再认知的有效教学行为之一.而做习题练习往往又易与题海战术同日而语.其实不然,教师如果精心设计习题的话,学生肯定在训练的过程中得到真正的训练和提升,这也是我们在教学过程中必须深入实践的.
Mathematics exercises are the most common consolidation, feedback, training, extension and re-cognition in the process of mathematics learning, and one of the most effective exercises is to practice exercises. Design exercises, then the students must be in the training process to get the real training and promotion, which is our teaching process must be in-depth practice.
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