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佐藤学在他的著作中提到“要实施以‘学’为中心的教学，应当以在教室里构筑一种新型的关系为出发点，让学生与物与教材对话，与学生与教师对话，与自我与自身对话的学习成为教学的中心。具体地说就是组织和指导有任务的学习，有小组活动的学习，有学生将自己理解的东西用作品表现出来与同伴共享、相互欣赏的活动的学习。也可以说，就是从个体出发，经过与同伴的合作，又再返回到个体的学习。”