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虽说中等职业教育从十九世纪八十年代发展至今得到了飞跃性的发展，但与之不能同步的却是人们的观念和学生生源的素质。本文试从情境教学法与中职语文德育目标的实现这一侧面展开论述，积极探索语文德育新途径。
以情境教学法促进中职语文德育目标的实现
【摘 要】
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虽说中等职业教育从十九世纪八十年代发展至今得到了飞跃性的发展，但与之不能同步的却是人们的观念和学生生源的素质。本文试从情境教学法与中职语文德育目标的实现这一侧面展
【机 构】
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江苏省通州中等专业学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2011年31期
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