高中英语部分语法归纳小节

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  学语法,找规律,做个有心人;变复杂为简单,巧记固定搭配。下面就部分语法知识进行归纳:
  一、非谓语动词
  “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多:除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下:一感,二听,三让,四看。再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing。还有“二让”属特殊:get somebody to do something 与keep somebody doing。而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语。这些动词归纳为一句话:Papa C makes friends。这是由如下动词的开头字母组成:permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受)。 为了容易记住,也可以编成顺口溜:“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”。其相对应的动词依次是:permit/allow,finish,practise;advise/suggest,avoid,risk:consider,delay,escape/miss;enjoy/appreciate,keep,imagine; need/want/require,mind.can’t help/can’t stand。
  二、复合句
  1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。
  例如:A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)
  B、The news that he told us surprised everybody here.(定语从句)
  关键的区别在于连接或关系代词that:有意义的是定语, 无意义的是同位。因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用。
  2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which:that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)最高级:which之前是介词短语与逗号(非限制性)。
  例如:A、All that we have to do is to practise every day.
  B、The first lesson that I learned will never be forgotten.
  三、It的用法
  1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语。而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后。
  例如:Itis nor easy to finish the work in two days.
  然而有少数表语之后接动名词作真正的主语。这些表语是:无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(adanger)。
  例如:It is no use crying over spilt milk.
  2、It还可以作形式宾语。通常下列动词后面可接it作形式宾语:2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make)。
  例如:He made it clear that he was not interested in this subject.
  3、It用于强调句式。要强调句子的某一部分(主语、宾语、 状语),可以把it当作先行词。这种句子的结构是:It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分。
  例如:A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)
  B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)
  C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)
  但要注意与定语从句的区别。
  例如:D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)
  在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完整。如例句C。而例句D就不能。
  四、倒装结构
  学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装。如何区分之,编个顺口溜:副(adv.)介(prep.)提前全倒装,其它句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不
  倒装的属特殊。下面举例说明:
  A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装)
  B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)
  C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)
  D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)
  E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)
  F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)
  G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)
  H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)
  五、虚拟语气
  虚拟语气也是一个难点。所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实。它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示。现归纳如下:纯假设,用虚拟,动词时态退一级:条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句):现在过去与将来,动词时态退一级:提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do:俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order):It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟:部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do)。
  总之,语法是从语言实践中总结出来的规则,要边学边寻找规律,以提高学习效率。在学习中不能只记一些语法规则,要进行实践练习。通过练习,可以发现和纠正错误,而且有利于况固所学知识。
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