【摘 要】
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借用《杜威学校》的研究思路,从学校所处的地域来思考班级文化建设。以经验架构班级文化建设的框架,以实验检验和完善班级文化建设。班级文化建设的核心是使学生形成未来的目
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借用《杜威学校》的研究思路,从学校所处的地域来思考班级文化建设。以经验架构班级文化建设的框架,以实验检验和完善班级文化建设。班级文化建设的核心是使学生形成未来的目标和坚毅的思想态度。
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