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随着我国经济的高速发展,人民的物质生活水平得到了大幅度的提高,物质文明发展的同时精神文明的建设也得到了普遍重视。古典音乐的修身养性以及对心灵的抚慰和激励作用已经被广泛运用。而钢琴作为古典音乐的代表,更是如此。越来越多的琴童出现——学习钢琴已成为素质培养的项目之一;越来越多的公共场所播放钢琴曲——群众对钢琴曲的喜闻乐见可见一斑。我国自古就有“音乐教化”之说,儿童学琴更是一个音乐素养形成的过程。我们要为孩子创造一个音乐素养形成的过程,使他们的听力、音准都会得到标准训练,作为键盘乐器的钢琴无疑是初涉音乐之门的器