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知识经济时代倡导创新.普通高中美术课程设计板块中,视觉传达设计教学应该引导学生学会从多种角度观察事物,从生活中获取形象.通过多种表现方式练习,探究创造性、个性化的学习方式,进一步理解设计与自然、设计与人的关系,让设计走近生活、改造生活.
视觉设计图形的获取与表达——对高中“设计模块”观察与表现教学的研究
【摘 要】
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知识经济时代倡导创新.普通高中美术课程设计板块中,视觉传达设计教学应该引导学生学会从多种角度观察事物,从生活中获取形象.通过多种表现方式练习,探究创造性、个性化的学
【出 处】
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中国美术教育
【发表日期】
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2004年期
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