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为了提高学生学习数学的兴趣,培养学生的创新素质,采用科学的思维方法,进行大胆的设计,探索开放式数学教学实验。本实验是基于项目案例,如以成渝地区旅游交通路线优化问题为案例,指导学生查阅、整理资料,通过数学抽象将问题转化为数学问题,利用数学理论和经典算法建立数学模型。探索性数学实验提高了学生的创新思维和创新实践能力。