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江苏省职业学校“五课”教研、“两课”评比活动以提高教学质量为核心，旨在更新教学观念，创新教学模式，提升教师专业化水平，推动教学常规工作，促进教师专业化发展。教师专业化发展必须紧扣教学质量提升这一核心任务。扎实的基本功是教师专业化发展根基，教师间合作学习是教师专业化发展平台，课程改革是教师专业化发展关键，学校发展是教师专业化发展保障，“五课”教研、“两课”评比活动成效是教师专业化发展助力。