【摘 要】
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〔关键词〕高一;人际交往;活动设计 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2019）34-0036-04 【活动理念】 高一学生由于自我的关注性和交往的选择性导致以自我为中心，面对与自己不同的人往往会在言行举止中流露出不尊重对方的表现，如果任其发展，不仅会影响同学间的关系，还会使一些学生在集体中没有归属感，导致身心发展不健康。 【活动对象】 高一学生
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〔关键词〕高一;人际交往;活动设计
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2019）34-0036-04
【活动理念】
高一学生由于自我的关注性和交往的选择性导致以自我为中心，面对与自己不同的人往往会在言行举止中流露出不尊重对方的表现，如果任其发展，不仅会影响同学间的关系，还会使一些学生在集体中没有归属感，导致身心发展不健康。
【活动对象】
高一学生
【活动目标】
1.引导学生认识人与人是有差异的。
2.引导学生理解尊重别人的重要意义。
3.引导学生学会面对与自己不同的人的基本方法。
【活动重点】
1.帮助学生理解尊重别人的重要意义。
2.引导学生学会面对与自己不同的人的基本方法。
【活动难点】
引导学生学会面对与自己不同的人的基本方法。
【活动方法】
主要运用体验、谈话、讨论、角色扮演、共情、质疑澄清的方法。
【活动准备】
电影《匆匆那年》中“买磁带”片断和A、B两组同学角色扮演的任务单。
【活动过程】
一、游戏热身，引出课题
幻灯片出示课堂规则：用心体验
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