论文部分内容阅读
在传统教学过程中,教师往往对于一些细枝末节关注程度较高,忽视了学生其他能力的培养。随着新课改的不断深入,学生的个人发展、内在潜力以及深度学习能力成为了教师教学关注的重点。在实际教学过程中,教师应针对当前教学内容,为学生设置多种"深度思考"问题,进而更好地培养学生个人素养,提升其数学学习能力。
谈小学数学教学深度学习的教学策略
【摘 要】
：
在传统教学过程中,教师往往对于一些细枝末节关注程度较高,忽视了学生其他能力的培养。随着新课改的不断深入,学生的个人发展、内在潜力以及深度学习能力成为了教师教学关注
【机 构】
：
江苏省启东市南苑小学
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
：
2018年30期
其他文献
在高职院校中,少数民族学生由于地域或语言的原因存在不同程度的心理压力。因此,在高职院校中,开展学生心理危机预防与语文教学相结合,以此达到少数民族学生在新的学习环境中
目的：初步探讨特应性皮炎（AD）样移植物抗宿主病（GVHD）的临床特点、实验室检查异常和治疗反应。方法：对2007年1月-2010年12月期间就诊的11例AD样GVHD患者进行观察和临床资料分析。结
生态体育旅游是21世纪旅游业发展的新趋势。是集体验、探险、游览观光、保护环境和生态教育为一体的新型旅游形式。文章分析江苏沿海地区资源、政策和社会经济等方面的优势，提
文章通过分析档案“双轨制”管理方式的实质与内涵，指出“双轨制”是适应现代档案管理要求的必然趋势，并进一步提出构建符合时代特征和现代科技水平的档案“双轨”管理机制。
实施名牌战略是广西经济发展的战略选择。文章提出广西进一步推进名牌战略的措施，即广西应通过发挥企业主体作用、加强政策引导和扶持、努力营造有利于广西自主品牌成长发展的
工程造价控制是建设管理的一个核心部分，它始终贯穿于工程建设的全过程，即体现在对工程建设前期可行性研究、投资决策，到设计施工再到竣工交付使用前所需全部建设费用的确定、控