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当前的课堂屡屡出现这样的现象：老师提出一个问题之后，学生踊跃举手发言，但当老师请学生发言时，却答非所问或重复其他学生的答案；小组合作交流时，只顾发言，不愿倾听，各说各的……这些现象说明了一些课堂表面上热热闹闹，而实际收效甚微。一个重要的原因是学生上课没有做到“认真听讲”，师生之间，生生之间并未形成实质的双向交流。笔者认为，教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，在这个过程中如何让学生“认真倾听”，并与其他的学习方式一起服务于学生的学习和发展呢？下面笔者谈两点做法。