“圆滚滚，旅游通票什么时候能生效？”才见面，左左就又重复了一遍上次那个问题。
　　“下个月6号，是悠悠国的开放日，凡是持有旅游通票的小朋友都可以自由前往。”圆滚滚补了一句，“不过，今天你还得跟我走。这次，我们——梦游！”
　　“梦游？”左左的脑子有点跟不上趟，“在梦里游到悠悠国？”
　　“对对对，快些吧，赶紧做梦去！”圆滚滚费劲地推了推左左。
　　好吧。一只羊、两只羊、三只羊……好多羊……呼噜……呼噜……呼噜噜……小猪吃得饱饱，闭上眼睛睡觉……
　　“到啦，左左，我们到啦！”圆滚滚快活地嚷嚷着，“瞧，蒙蒙街！”
　　左左费劲地撑开眼皮，梦游真累，尤其这眼皮，就像充了气，哪里睁得开哟。
　　这儿叫蒙蒙街？可不是嘛，看啥都是朦朦胧胧的。也许，是因为我在梦里？揉揉眼睛，再看！拽拽眼皮，再看！眨眨眼睛，再看！还是朦朦胧胧……难道我患了急性小眼昏花？也没这号病啊！可就是看不清哎。
　　凑近点，再凑近点，还是不行。眼前活像起了雾，迷迷茫茫，茫茫迷迷，只模模糊糊看见一些红红绿绿的色块，在暗淡的黄色灯光里晃晃荡荡，活像加冰块的酸梅汤，又像是朝着电灯看万花筒。隐隐地，还有些闷雷滚动声。又似乎，还掺杂着些唧唧咯咯的虫子叫声。
　　越是用劲越是看不清，越是看不清越用劲。累！
　　甚至，甚至左左举起自己的手掌，天哪，怎么双手都是模模糊糊的，有点毛茸茸的感觉？再看看近在咫尺的圆滚滚，天哪，天哪！就像隔着厚厚冰层看水里的游鱼！
　　左左一阵晕眩，要倒……
　　“哎哟哎哟，圆滚滚，快来扶我一把，你是不是故意整我？带我来这个什么蒙蒙街？”
　　“悠悠国可是你们小朋友创造的，不要怪我！”圆滚滚攥住了左左的手，“我可不背这个锅。”
　　“好吧，那就麻烦你老人家给我解释一下，这是啥情况？”左左闭着眼，摸索着坐了下来，实在是不敢再睁眼了，眼球一阵阵发胀。
　　“不过呢，细想想，左左，蒙蒙街还真不是你的错。”圆滚滚拍拍左左的肩膀，以示安慰，“你的细节描写还是可以的。”
　　“细节？”左左先是一愣，随即恍然大悟，“原来如此。细节不细，可不就是一团糊了嘛！”
　　“圆滚滚，你赶紧带我离开这蒙蒙街吧，我晕车。嗯？晕车？不对，应该是‘晕街’。”左左恳求道，“这儿太难受了，什么都看不清楚，眼睛又胀又疼。”
　　圆滚滚却慢条斯理：“甭急啊，左左，如果我告诉你，只要将这一团模糊变成高清视界，就可以将那张旅游通票升级为贵宾卡，享受更为贴心的订制服务，你是不是就不会那么着急离开了呢？”
　　“真的？”左左果然来了劲儿，“唰”一下睁开眼，“噌”一下站直身体，但随即又捂住双眼坐了回去，“怎么操作？”
　　圆滚滚看看他，又好气又好笑：“急什么？你确定不走了？那你先来猜一猜，眼前的場景是在哪里？”
　　左左努力睁开双眼，环顾四周，又赶紧闭上：“这是……主题公园？”
　　“傻了你，这是你们学校上个星期五才举行的爱心义卖现场。”圆滚滚解释道，“你仔细回忆一下，义卖时是啥样？”
　　“好多人，好多声音，好多的摊位，好多的商品。”左左闭着眼睛回忆。
　　“左左，我刚还表扬你，说你写作文时细节描写还可以，怎么你一开始口述，这细节就全没有啦！”圆滚滚颇为不满。
　　“抱歉抱歉，我晕得厉害。”这时，一阵香橼的芬芳袭来，左左立感神清气爽，义卖时的热闹景象，仿佛一卷画，在脑海中缓缓展开——
　　“阳光像蜂蜜茶一样散发着甘甜的金黄色。校园里，人声鼎沸，摩肩接踵。同学们‘倾巢而出’，仿佛五彩斑斓的花朵，开放在路上。”左左想起金色的阳光，满面笑容的同学，沸腾的人声，不由加快了语速，“大伙儿真可谓‘八仙过海，各显神通’：三（1）班制作了精美的海报，‘皮卡丘’成了他们的形象大使，正挥舞着彩旗卖力地吆喝;五（4）班选了三个女生，身披绶带，向过往的人群散发传单……”
　　“左左，你快睁眼看啊！蒙蒙街不再朦朦胧胧了，清楚一点啦！”圆滚滚兴奋地喊。
　　左左睁眼一瞧，嘿，真的哎，眼前就是义卖现场！
　　“左左，加油，为了贵宾卡！你还需要更多的细节！比如那些能突出文章重点的地方，人物的神态、动作、语言、心理活动啊，还有那些商品的样子，什么颜色、材质、气味、功能啦，只要能表现爱心义卖的热闹，你都可以说一说啊。”
　　得到鼓励的左左顿时一发不可收。随着他的滔滔不绝，眼前的场景彻底“高清”起来，蒙蒙街也变得清晰了。
　　“我们班的义卖商品主打美食，瞧，这是刘刚妈妈烘焙的葡式蛋挞——饼皮色泽金黄，粉嫩的蛋羹与饼边完美过渡，托在手心里，颤颤巍巍的蛋挞表层，简直吹弹可破，再加上零星的葡萄干点缀其间，真正是秀色可餐……（此处略去细节描写126个字，吃货们不妨自行脑补。）”
　　……
　　哦也，旅游通票升级啦！
　　没有细节的作文，画面感就少了很多，读者看得云里雾里，就好比走进了悠悠国的蒙蒙街。同学们，如果你们也不喜欢蒙蒙街，那你们的作文可得要注意细节描写哟。