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本文给出了《探究碰撞中的不变量》教学设计,让学生在探究过程中提升自己的探究能力,也便于新课程三维目标的落实。
《实验:探究碰撞中的不变量》教学设计
【摘 要】
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本文给出了《探究碰撞中的不变量》教学设计,让学生在探究过程中提升自己的探究能力,也便于新课程三维目标的落实。
【机 构】
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浙江省镇海龙赛中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2010年08期
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