【摘 要】
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在应试教育的指挥棒下，小学生作文存在奉命而作的倾向，存在着教师为考试而教，学生为考分而作的现象。为了高分，有些老师人为地提高标准，筑起了禁锢学生作文的无形围墙。在全面实施
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在应试教育的指挥棒下，小学生作文存在奉命而作的倾向，存在着教师为考试而教，学生为考分而作的现象。为了高分，有些老师人为地提高标准，筑起了禁锢学生作文的无形围墙。在全面实施素质教育的今天，教育部颁布了新《大纲》，习作部分改进了要求，推倒了禁锢学生作文的无形?
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