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将SYB模式引入室内设计原理课程的项目化教学中,提高了学生的设计实践能力、解决问题能力和团队协作精神,极大地丰富了教学的方法与手段,同时也为那些有创业想法的学生提供具体的创业理论指导和设计实践。本文针对SYB模式下的室内设计原理课程教学改革策略进行分析。
基于SYB模式下室内设计原理课程教学策略探析
【摘 要】
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将SYB模式引入室内设计原理课程的项目化教学中,提高了学生的设计实践能力、解决问题能力和团队协作精神,极大地丰富了教学的方法与手段,同时也为那些有创业想法的学生提供具
【机 构】
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扬州工业职业技术学院艺术设计学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究立项一般课题“教育生态学视域下高职教育内涵式发展对策研究与实践”阶段性研究成果,(项目编号:2015JSJG445),扬州工业职业技术学院校级教改重点课题“基于SYB培训模式对装饰艺术设计专业有效课堂建设师生互动行为研究”的阶段性研究成果,(项目编号:2017XJJG11),扬州工业职业技术学院校级教改课题“创意市集”模式下装饰艺术设计专业实践教学体系的构建与研究阶段性研究成
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