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控制概念在普通高中通用技术学科中属于一线教学中比较难理解的知识点,教师往往需要通过一些视频或教学装置来进行课堂演示,才能表达得较为清楚.文章中经设计改进后的教学演示装置(已获得相关专利证书)解决了目前的单功能问题,将手动控制与自动控制、开环控制与闭环控制集合起来,帮助学生更直观地理解控制过程的不同,教学应用效果良好.