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学前教育专业舞台实践一体化教学具有多重意义,不仅有利于提高学生的自习能力,还有助于增强学生的艺术表现能力。学前教育专业舞台实践一体化教学应该从教学设置、综合实践等方面实施。
学前教育舞台实践一体化教学研究
【摘 要】
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学前教育专业舞台实践一体化教学具有多重意义,不仅有利于提高学生的自习能力,还有助于增强学生的艺术表现能力。学前教育专业舞台实践一体化教学应该从教学设置、综合实践等
【机 构】
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长春师范大学
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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长春师范大学教学教改课题《以舞台实践为特色构建学前教育专业人才培养模式的探索与研究》
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