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分析了“日本书院”的教育特征,无科举制度下的社会学习,是为了教育,认为藩校、乡校、塾、诗子屋等近代化教育前人机构为书院,简素书院即为现代书院教育,并概述了日本近代化后的书院教育。
“日本书院”的研究现状与课题
【摘 要】
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分析了“日本书院”的教育特征,无科举制度下的社会学习,是为了教育,认为藩校、乡校、塾、诗子屋等近代化教育前人机构为书院,简素书院即为现代书院教育,并概述了日本近代化
【机 构】
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日本福冈女学院大学; 福冈女学院大学台湾书院 日本; 研究生;
【出 处】
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湖南大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年03期
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