【摘 要】
：
“四诊”技能培训是中医诊断学课程的组成部分.基于行为主义和建构主义的学习理论,结合“四诊”技能培训的特点,构建了望诊、切诊“刺激—反应—强化—重复—形成”的培训模
【机 构】
：
北京中医药大学基础医学院中医诊断系 北京100029
论文部分内容阅读
“四诊”技能培训是中医诊断学课程的组成部分.基于行为主义和建构主义的学习理论,结合“四诊”技能培训的特点,构建了望诊、切诊“刺激—反应—强化—重复—形成”的培训模式及问诊“情境模拟—主动思考—交流互动”的培训模式,两种模式的建立旨在帮助学生掌握诊查方法的规范化操作,对所涉及的知识点有正确认知和有效辨识,并促进学生辨证思维能力的形成和拓展,从而达到掌握中医四诊技能并能应用于中医临床和构建辨证思维能力的目的.
其他文献
化学是一门实验科学,实验教学是化学学科得天独厚的优势,它对学生具有极强的吸引力.重视化学实验的教学,把化学实验贯穿于整个教学过程中,充分发挥化学实验在教学中的作用,培
“原生态”是自然科学术语．就是一切在自然状况下生存下来的东西．未受人工影响和干扰的原始生态或生态原状。“原生态”阅读，就是学生在不受外界人为干扰的情况下。从自己的人生
提问,作为一种进行师生良好互动的有效手段,对于转变学生从课堂中的被动接受教师所灌输的知识向主动探究课堂的教授内容有着极大的帮助.而在小学数学的课堂中,有效地运用提问
一、教师是活动的设计者、组织者 传统的英语教学模式，教师是知识的传授者，是主体，是以教师的“教”为主的“填鸭式”教学模式。学生只能被动地接受知识，不能充分发挥各自的特长。在任务型语言教学活动中，教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生成为课堂的主体，让学生亲身体验学习的过程。教师不再是课堂教学的主宰者，而是教学活动的设计者、组织者。课堂教学是英语教学的基本形式，也是学生在教师的指导下获
初秋的一天，我们乘车来到马鞍山，开始向青山进发。车窗外，江南的景色一一掠过，青青的山，绿绿的水，安静的集市，宁静的原野，就连秋日的阳光也暖洋洋的，飘浮着令人向往的闲适。当涂的秋天
随着教学改革力度的不断加大,交互式电子白板在初中物理教学中的应用也越来越广泛.交互式电子白板在初中物理教学中的良好应用,不仅提高了教学效果,还提高了学生的学习效率.
读朱自清写父亲的那篇散文《背影》时，我年纪小，只觉故事极平淡。父亲给儿子买橘子也值得感动？估计同学们跟我情商差不多，没人能理解一个背影所能承载的人世悲欢离合。人与人面对
专业认证已经成为加强专业教育建设、保证专业教育质量的一个重要的契机.我校于2016年4月向教育部中医学教学指导委员会秘书处提交了《中医学专业认证申请表》,2016年11月13
教学目标:1.通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征,懂得判断哪些图形是轴对称图形.2.通过观察,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学
英语教学中常强调听、说、读、写四种技能的培养，其中听、说是学习语言的基础，通过听的渠道获得语言信息及语言感受在外语学习中又是基础的基础。况且目前，很多省市的中考试卷和中学生英语竞赛中都增设了听力考项。这就给我们中学英语教师提出了一个问题：如何培养学生听的能力?在此，我结合教学体会谈谈个人看法，以抛砖引玉。 一、造成听力反应及理解困难的几个因素 1.语言基础知识不熟造成理解困难。如单词、