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在高职院校改革与发展过程中,对学生的评价要以实践应用能力培养为根本标准进行设计和衡量。传统的评价更多注重学生成绩的定量检测,而忽视学生动手操作能力的考核。运用360度反馈理论,对学生职业技能进行客观公正的评价,是非常必要的。
360度反馈在高职生技能评价中的应用
【摘 要】
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在高职院校改革与发展过程中,对学生的评价要以实践应用能力培养为根本标准进行设计和衡量。传统的评价更多注重学生成绩的定量检测,而忽视学生动手操作能力的考核。运用360
【机 构】
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滨州职业学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年04期
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