【摘 要】
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多元文化时代多元价值观念的客观现实,正全面冲击和影响着大学生的思想认知和成长。建设并发挥好高校班级的基础教育平台作用,形成兼具统合与凝聚、导向与选择、协作与镜鉴功
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学研究资助项目“多元文化背景下大学生文化归属困境及建设路径研究”(2013SJBFDY025)
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多元文化时代多元价值观念的客观现实,正全面冲击和影响着大学生的思想认知和成长。建设并发挥好高校班级的基础教育平台作用,形成兼具统合与凝聚、导向与选择、协作与镜鉴功能的班级文化,是改进和提升大学生思想政治教育效果的有效切入点。解决好当下标准与长远引领的关系,协调好共性标准与个性差异的关系,调整好应然目标与实然表现的关系,联通好内部资源与外部资源的关系,不仅是建设"专业+发展""规范+创意""对话+共赢""开放+情义"的班级文化的需要,更是正向教育引导大学生的现实要求。
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