关于平面镜成像的演示实验，按现行初中物理教材中介绍的方法，虽然教室里大部分学生能够看到玻璃中烛焰的像.但靠近前排左右两侧的部分学生，根本就看不到镜子里的像.同时，教室正中位于物像连线上及附近的学生，也因蜡烛的遮挡而难以看清楚物像间的对应关系.加之烛焰的亮度毕竞有限，当教室里光线充足时，远处的学生看到的现象也不太明显.因而演示效果并不理想.其最主要的原因就是学生和讲台的位置相对固定，使学生只能从各自对应的角度观察到桌面上物理景象的局部.因此，部分条件较好的学校便利用多媒体设施，播放该实验的课件，用以代替现场操作.但课件毕竟是虚拟的，不能等同于客观现实.经研究，笔者找到了一种较好的改进方法：只要使用一个平面推力球轴承及其相关附件，就可以克服上述不足，从而得到满意的效果. 全文查看链接