高中英语课堂讨论活动中的问题及其优化策略

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课堂讨论是英语教学中常见的一种课堂组织形式,是沟通教师、学生和教材的重要方式。英语课堂的讨论活动可以有效的发散学生的思维,调动学生的积极性,活跃课堂氛围,使每个学生都能参与到教学活动中来主动的建构知识。虽然,很多教师在课堂教学中都喜欢采用课堂讨论的形式,但在实际教学中课堂讨论活动的效果并不是特别好。因此,本文将对高中英语课堂讨论活动中存在的问题进行探讨,并对其提出相应的优化策略。
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