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培养学生的运算技能,是我国九年义务教育《数学课程标准》要求的首要任务,是数学教学中的主要组成部分。学生运算技能的高低是评价学生数学学习成功与否的重要指标。但是学生在数的运算过程中常常由于各方面的原因会出现这样、那样的错误。这些看似是由于学生粗心大意、马虎不认真造成的问题往往很难克服。其实这是学生运算技能缺失的表现,不容忽视。那么,如何去培养小学生的运算技能呢？我们应从以下几方面着手。