【摘 要】
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创客教育理念为智慧学习环境发展提供了新的方向,创客教育理念指导下的智慧学习环境建设是其理性发展、可持续发展的必然选择.本研究基于实践经验,总结了创客教育特点,提出了
【基金项目】
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浙江省2016年度教育技术研究规划课题（项目编号：JB027）,宁夏哲学社会科学规划一般项目（项目编号：17NXBGL09）
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创客教育理念为智慧学习环境发展提供了新的方向,创客教育理念指导下的智慧学习环境建设是其理性发展、可持续发展的必然选择.本研究基于实践经验,总结了创客教育特点,提出了智慧学习环境的概念及特点,并对师生对创客教育和智慧学习环境的态度、需求及教学模式进行了调查,提出了基于创客教育理念的智慧学习环境的系统模型,并从实践空间、学习空间、资源空间和评价空间四个方面进行了功能设计,最后提出了智慧学习环境支持的五种学习模式.
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