【摘 要】
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近年来,阅读动机研究日益受到关注,并取得了可喜的成果。根据Wigfield&Guthrie的母语阅读理论设计调查问卷,对山西某大学447名大学生进行调查研究,结果表明,英语阅读动机可以
【机 构】
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山西师范大学外国语学院,运城学院外语系
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近年来,阅读动机研究日益受到关注,并取得了可喜的成果。根据Wigfield&Guthrie的母语阅读理论设计调查问卷,对山西某大学447名大学生进行调查研究,结果表明,英语阅读动机可以分为四类,即内在价值、成就价值、实用价值和期望成功。这一结果有助于探究英语阅读动机和阅读行为间的关系。
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