【摘 要】
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目的 探讨显微数码互动系统在生药学实验中的影响。方法 对在校2014、2015级药学专业4个班级学生采用显微数码互动与传统教学方法进行教学,用问卷调查与实验考核两种方法进行
【机 构】
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牡丹江医学院,牡丹江医学院附属红旗医院
【基金项目】
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黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2013010551);牡丹江医学院高等教育教学改革项目(JY2016037,JY2016011)
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目的 探讨显微数码互动系统在生药学实验中的影响。方法 对在校2014、2015级药学专业4个班级学生采用显微数码互动与传统教学方法进行教学,用问卷调查与实验考核两种方法进行对比分析。结果 问卷调查结果表明：显微数码互动教学法评分高于传统教学方法法,两者差异显著（P〈0.05）;考核成绩表明：显微数码互动教学组成绩高于传统教学方法组,两者差异显著（P〈0.05）。结论 在生药学实验教学中显微数码互动教学效果优于传统实验教学。
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