【摘 要】
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提高学生音乐学习的关键就在于提高输出队伍,即教师群体,只有教师群体的素质提升了,才能更好地带动学生的学习音乐积极性和兴趣。第一,要提高教师职业准入的门槛,从根源上提
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提高学生音乐学习的关键就在于提高输出队伍,即教师群体,只有教师群体的素质提升了,才能更好地带动学生的学习音乐积极性和兴趣。第一,要提高教师职业准入的门槛,从根源上提高教师队伍的素质。许多地区的小学音乐老师的学历仅是专科水平,应该提高学历要求,让更多有素质的人才涌入教育行业,并且要让更多掌握音乐教育技能和经验的教师进入小学音乐教育行列;第二,音乐教师岗位必须由音乐专业毕业的师范生担任,有音乐教育模式研究的教师优先考虑;第三,加强教师队伍的培训,定期进行音乐教学和心理培训、学习。学校应该重视教师队伍的成长,为
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