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幼儿教育阶段是启蒙教育阶段,是基础的教育阶段,它面对的是具有不同特点的幼儿,包括成长需要的不同、接受能力的不同、学习兴趣的不同等。幼儿来自不同的环境,有着不同的先天气质、性格特征,受到不同的家庭影响,行为习惯、价值观念、已知经验都不同。因此,在教育过程中教师一定要注重个体差异,"因材施教"。
关注幼儿个体差异,重视因材施教
【摘 要】
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幼儿教育阶段是启蒙教育阶段,是基础的教育阶段,它面对的是具有不同特点的幼儿,包括成长需要的不同、接受能力的不同、学习兴趣的不同等。幼儿来自不同的环境,有着不同的先天
【机 构】
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苏州工业园区翰林幼儿园,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年50期
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