论文部分内容阅读
在传统的应试教育中，高中英语教师片面注重提高学生的考试成绩，主要灌输给学生考场上的应试技巧，忽略了学生各方面能力的掌握，以及欠缺教学过程中欠缺素质教育。新时代学生必定有着新的特点，传统的教学方法已经不适用于对当代学生的教育，在高中英语课堂中引入情感教育是一个有效的教学方法，教师务必在课堂中引入情感教育，为了让更多教师能够正确使用情感教育方法，本文分析了当前高中英语课堂教学中情感教育的问题，通过对情感教育在高中英语课堂教学的研究，为情感教育的开展提供理论基础，促进情感教育在高中英语课堂教学有效开展。