基于教育行动研究的校本教研探索

来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tom95800
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育行动研究强调教育实践与科研的动态结合,强调专家学者和教育一线实际工作者的合作,在实践过程中解决实际问题,以改善教育环境,改进教师和教育管理人员的教育实践,有利于迅速提高学校教育教学研究工作的水平和自我分析评价的能力.
其他文献
一、我市教育科研工作的主要成绩rn五年来,我市教育事业蓬勃发展,教育科研工作在继续保持良好发展态势的基础上,呈现出了前所未有的好势头.
会议
会议
我校心理健康教育起步于上世纪90年代初期,我们坚持“以人的发展为本”的教育理念,积极进行心理健康教育的探索和研究,并逐步形成心理辅导活动课程、讲座、活动、工作坊、社
该文介绍了国外的冷阴极电子源的研究进展和它们在现代微波器件和系统上的应用。并预测它们在这一方面应用的可能发展趋势。
文章研究了在GaAs工艺、双层金属布线、基于门阵的宏元胞模式下,采用时间驱动算法布局设计(TimingDrivenPlacement)的布线算法。算法以芯片性能得到最大限度的改善,包括芯片关键路径时延最短、互连线总长最
新课程理念反映在小学作业上的,是突出了综合性。综合作业是对学习资源的一种重新整合,是新课程理念转变为可操作性的教学行为的重要途径。这类作业有利于突破知识本位、教材
随着基础教育新课程改革和教育信息化工作的深化,学校暴露出一些不协调的问题,如:研究性学习课程学生由起始的新鲜、好奇,转向抄袭、应付;学生掌握的信息技术不能有效地为学
会议
会议