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如何发展大学生的创造性思维,以造就一大批适应社会主义现代化建设需要的创造性人才,是我国高等学校教学改革进程中还没有很好解决的重要问题。正确地认识求同思维与求异思维的关系,并运用两者关系的原理,指导教学改革的实践,是解决这一问题的关键。
大学生求同思维与求异思维的关系
【摘 要】
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如何发展大学生的创造性思维,以造就一大批适应社会主义现代化建设需要的创造性人才,是我国高等学校教学改革进程中还没有很好解决的重要问题。正确地认识求同思维与求异思维
【机 构】
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厦门大学高教研究所
【出 处】
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有色金属高教研究
【发表日期】
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1995年1期
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